3月31日，公共管理系组织全体专任教师，对衡水学院新时代教学改革30条工作指引进行了线上研讨。

会议首先由系主任韩伏彬引领学习，他向与会教师解读了指引的目的、精神、要义和特性。随后教务办主任、教研室主任对指引的具体内容和做法进行了发言讨论。最后，韩伏彬进行总结和工作布署，他要求各教研室主任有机结合访企拓岗工作，开展专业人才培养目标再调研，对新版人才培养方案再调整，结合职业标准，精准凝练职业能力，绘制职业能力图谱，规划课程体系，做好课程设置与调整，厘清课程之间的逻辑关系及与职业能力指标点的支撑关系，形成科学的课程矩阵图。各专业教师要明确教学工作流程，认真编制教学大纲，课程教学要注重课程思政、创新创业教育与专业教育相融合，形成课程思政案例，提高学生的创新创业能力。教务办要根据指引，整体制定工作方案，拉出任务清单和时间表，压实责任，研制公管系人才培养工作流程图谱，组建课程组，强化教学基层组织建设。

本次研讨会的举办，对于贯彻落实学校新时代教改30条，明确人才培养工作流程，提高教育教学质量，具有重要的促进作用。与会教师纷纷表示，通过研讨，深刻领会到了学校教学改革的意义和精神，对以后如何开展好教学工作有了更加清晰的认识。